Helen Keller
(1880 - 1968)
Helen Keller a écrit de nombreuses citations, qui sont encore de nos jours bien connues, en voici quelques unes :
De nombreuses personnes se font une fausse idée du bonheur. On ne l'atteint pas en satisfaisant ses désirs, mais en se vouant à un but louable.
Le caractère ne peut pas être mis au point dans la facilité et la tranquillité. Seulement par l'expérience des épreuves et dans la souffrance, l'âme peut être renforcée, l'ambition inspirée, et le succès atteint.
Lorsqu'une porte du bonheur se ferme, une autre s'ouvre ; mais parfois on observe si longtemps celle qui est fermée qu'on ne voit pas celle qui vient de s'ouvrir à nous.
L'enfance d'Helen Keller
Des débuts douloureux
Helen Adams Keller est née le 27 juin 1880 à Tuscumbia en Alabama (Etats-Unis).
Arthur Keller , son père était capitaine dans l'armée confédérée . Après la guerre, il a édité un journal local, le Alabamian du Nord, et en 1885, sous l'administration de Cleveland, puis il a été nommé maréchal de North Alabama. Sa mère, Katherine Adams Keller, était femme au foyer, et s’occupait de la plantation familiale de coton. La famille ayant perdu la plupart de ses richesses pendant la guerre civile, ils ont vécu très modestement. Helen était une petite fille débordante de vie et de volonté, plutôt précoce car elle marchait et balbutiait ses premiers mots dès son premier anniversaire. À l'âge de 19 mois, Helen est devenu sourde et aveugle à la suite d'une maladie inconnue, peut-être la rubéole ou la scarlatine. N'ayant aucun moyen de communiquer avec les membres de sa famille, elle a commencé à exprimer ses angoisses et sa frustration par des colères de plus en plus fortes. Les rapports avec sa famille était compliqués, elle faisait de nombreuses crises, où elle cassait la vaisselle, et poussait des cris. Helen décrira ce moment comme un « non-monde » qui la privait de toute communication avec l'extérieur. Elle écrira plus tard : “J’avais l’impression d’être tenue par des mains invisibles et je faisais des efforts désespérés pour me libérer.”
Ses parents, ne sachant plus comment apaiser les crises de leur fille, décidèrent de demander de l'aide auprès de spécialistes.
Kate sa mère, avait lu un livre de Charles Dickens nommé "American Notes", un récit de voyage, où l’auteur rencontre une jeune fille aveugle et sourde. Elle décida d’emmener sa fille voir un spécialiste dans la ville de Baltimore. Celui-ci lui conseilla de faire suivre Helen, par un professeur spécialisé dans l’enseignement des enfants sourds : Alexander Graham Bell. Ce dernier, ne pouvant rien pour Helen, il recommanda à sa mère de rencontrer Michael Anagnos, directeur de l'Institution Perkins et de l'asile Massachusetts pour les aveugles, afin de tenter de trouver un enseignant pour sa fille. Michael Anagnos après avoir étudié le cas d'Helen a immédiatement recommandé une ancienne élève de l'institution, Anne Sullivan. Cette dernière avait perdu en grande partie la vue à l'âge de cinq ans. Après deux opérations des yeux, elle avait retrouvé assez de facultés pour être en mesure de lire et obtenir son diplôme en 1886.
L'éducation d'Helen Keller
Ann Sullivan
Le 3 mars 1887, Miss Ann Sullivan arriva. Elle était une jeune institutrice de vingt ans, arrivant de l’institut Perkins (pour les aveugles, sourds et muets) de Boston.
Après cette première rencontre, Ann remarqua qu’Helen n’avait pas été éduquée en tant que personne humaine mais en tant que petit animal sauvage. Elle dût donc lui apprendre à se tenir à table et à ne plus piquer des crises de colères lorsqu’elle n’avait pas ce qu’elle voulait. Mais Helen n’acceptait pas Ann car pour elle, c’était une étrangère. Elle ne savait pas qu’Ann était là pour l’aider et non pas pour la brimer. Elle eut d’ailleurs beaucoup de mal à s’entendre avec Helen. Mais elle lui donna tout de même tous les jours des leçons pour lui apprendre à communiquer avec ses doigts. Pour Helen, qui ne comprenait pas, c’était un jeu : « Le jeu des doigts ».
Apprentissage des signes
Le 5 avril 1887, à force de ténacité et de patience, Helen avait enfin compris ce que voulait dire les signes qu’Ann faisait dans sa main. Maintenant, elle connaissait les mots.
Fin mai, Helen apprit à écrire des lettres en écritures cursives puis en morse. Elle savait aussi lire l’écriture en relief. Elle devint de plus en plus brillante. Elle n’était plus sauvage et seule dans sa tour d’ivoire. Mais elle ne savait toujours pas parler. Quand un jour, Ann apprit qu’une jeune fille, Ragnhild Kaata, sourde muette et aveugle, avait appris à parler, elle décida que si cette jeune fille avait réussi, Helen le pouvait aussi. Helen alla donc chez un professeur et apprit à parler.
Ecole Harvard
A quatorze ans, elle alla à l’école pour se préparer à l’université d’Harvard et sa première école fut une école pour enfant aveugle, l’école Wright Humanson à New York.
En 1896, elle partit pour une école normale. En novembre, elle entra à Radcliffe, l’école d’Harvard pour fille. Elle devint par la suite écrivaine, activiste et conférencière. Parcourant le monde, dévouant sa vie à la cause des malvoyants et militant au sein de mouvements socialistes, féministes et pacifistes. Au travers de ses voyages et de ses écrits, elle attire l’attention du monde entier sur les problèmes auxquels sont confrontés les non-voyants. Symbole de force et de courage face à l’adversité de la vie, sa réputation l’emmène aux quatre coins de la planète : Inde, Nouvelle-Zélande, Afrique du Sud, Europe … De Nehru à Roosevelt, sa vie est jalonnée de grandes rencontres et personnalités.
Helen Keller adulte
La consécration
Par une belle journée de juin 1904, Helen venait d’avoir vingt-quatre ans
Quatre-vingt-seize jeunes femmes en toge de professeur et coiffées d’étrange toque qui était l’insigne de Radcliffe reçurent leur diplôme de fin d’étude. Comme Radcliffe était rattachée à Harvard, les diplômes portaient la signature du président de l’université de Harvard. Parmi les diplômées , il y en avait une que tout le monde regardait. Helen fut la première personne handicapée diplômée. Au cours des 50 années qui suivirent, Helen Keller se consacra au "service de l'humanité", luttant pour les droits des femmes, des ouvriers, des minorités et devint une sorte d'ambassadrice mondiale des faibles et des opprimés. À ce titre, elle fut même suspecte fichée par le FBI.
Une carrière d'écrivain
Encore étudiante, elle avait commencé une carrière d'écrivain qui dura toute sa vie.
Son ouvrage le plus célèbre, "The Story of My Life," ("L'histoire de ma vie", disponible en France sous le titre "Sourde, Muette et Aveugle" aux éditions Payot) a été traduit en plus de 50 langues mais on lui doit également un dizaine d'autres ouvrages ainsi que de nombreux articles pour la presse. Organisation Non Gouvernementale avant l'heure à elle toute seule, elle reçut de nombreuses distinctions internationales, parmi lesquelles la Légion d'Honneur en 1952 à l'occasion des commémorations du centenaire de Louis Braille...
American Foundation for the Blind
La célébrité ne lui fit jamais oublier ses frères et soeurs sourds et aveugles.
L'American Foundation for the Blind (Fondation Américaine pour les Aveugles) fut établie avec son aide dès 1921 et elle oeuvra à son fonctionnement, mais aussi à celui d'autres fondations dans le monde, jusqu'à sa mort. La dernière apparition publique d'Helen Keller date de 1961 à Washington DC lorsqu'elle reçut le Lions Humanitarian Award. A cette occasion, alors qu'elle sortait d'une entrevue avec le Président JF Kennedy à la Maison Blanche, elle déclara ne pas se souvenir du nombre de Présidents qu'elle avait rencontrés au cours de sa carrière... Elle mourut le 1er juin 1968, peu de temps avant son 88e anniversaire.
Helen Keller : les photos
En savoir plus
LES LIVRES
Annie Sullivan et Helen Keller
de Joseph Lambert
Née en 1880 dans l’Alabama, la petite Helen Keller devient aveugle et sourde à l’âge de dix-neuf mois, probablement des suites d’une méningite. Elle devient alors incapable de communiquer avec son entourage, si ce n’est avec quelques gestes maladroits. Sa vie va être bouleversée à l’âge de six ans quand ses parents engagent Annie Sullivan comme gouvernante. Annie Sullivan, alors âgée de 20 ans, vient de finir ses études à l’Institut pour aveugles Perkins. Elle-même mal voyante, elle a appris à enseigner la langue des signes dans cette institution précurseur. Elle va prendre en charge l’éducation de Helen Keller, et au fil des mois elle va réussir non seulement à établir un contact avec l’enfant, mais à lui apprendre le langage des signes, puis l’écriture. Les deux femmes resteront amies à vie.
L'histoire d'Helen Keller
de Lorena-A Hickok
L'histoire vraie d'Helen Keller, une petite fille aveugle, sourde et muette. Un combat de vie gagné à
deux.
Quel avenir peut avoir une petite fille de six ans aveugle, sourde etmuette ? Les parents d'Helen sont
désespérés jusqu'au jour où AnnSullivan arrive chez eux pour tenter d'aider Helen à sortir de saprison
sans mots, ni couleurs ni sons. Les premiers échanges sonthouleux, mais la persévérance d'Ann,
l'intelligence et le désird'apprendre d'Helen parviennent à vaincre l'impossible.
Sourde, muette, aveugle
de Helen Keller
« Quand on y croit, on peut réussir. » Ce livre extraordinaire, qui a inspiré le film d'Arthur Penn «Miracle en Alabama» et a édifié des générations de jeunes adolescents, raconte l'histoire de Helen Keller (1880-1968), une petite fille qu'une maladie a rendue, à deux ans, sourde, aveugle et quasi muette, et qui, à force de volonté et de détermination, mais aussi grâce à l'amour et à l'intelligence de son éducatrice, Anne Sullivan, deviendra la première personne handicapée à obtenir un diplôme universitaire. Inscrite au National Women's Hall of Fame, Helen Keller a créé en 1915 une fondation qui, aujourd'hui encore, lutte dans plus de vingt pays pour la prévention de la cécité et de la malnutrition.
La métamorphose d'Helen Keller
de Margaret Davidson
Nous sommes en 1880, aux États-Unis. À la suite d'une scarlatine, la petite Helen Keller devient aveugle, sourde et muette. Privée de tout échange avec son entourage, elle s'enferme dans la solitude et la colère. Désespérés, ses parents font appel à Annie Sullivan. Cette fragile jeune femme, elle-même presque aveugle, accomplit le miracle : transformer Helen, violente petite rebelle, en brillante étudiante connue du monde entier.Une histoire vraie, un incroyable défi, une leçon de courage et d'espoir.
LES FILMS
Miracle en Alabama (1962)
Titre original : The Miracle Worker
Histoire : La jeune Helen Keller, aveugle, sourde et muette depuis l'enfance, risque d'être envoyée dans une institution. Son incapacité à communiquer l'a laissée frustrée et violente. En désespoir de cause, ses parents demandent l'aide de l'Institut Perkins, qui leur envoie une "écolière yankee à moitié aveugle" nommée Annie Sullivan pour donner des cours particuliers à leur fille. Grâce à sa persévérance, à son amour et à son entêtement, Annie brise les murs de silence et d'obscurité d'Helen et lui apprend à communiquer
Deliverance (1919)
de George Foster Platt
Histoire : Dans sa petite enfance, Helen Keller perd la vue et l'ouïe. Quand Helen a sept ans, ses parents engagent Anne Sullivan, qui a elle-même été aveugle pendant dix-sept ans, pour l'éduquer. L'ignorance, dépeinte comme une figure allégorique, cherche Hélène comme victime, tandis que la Connaissance, une femme vêtue de blanc, lutte pour élever Hélène au royaume de la liberté spirituelle. Malgré l'obstination souvent ingérable d'Helen, les tendres soins de ses parents et l'instruction patiente d'Anne permettent à Helen d'apprendre les noms d'objets et de lieux grâce à un système de signes. Plus tard, grâce aux efforts de la célèbre éducatrice Sarah Fuller, Helen apprend le discours oral.
Black (2005)
de Sanjay Leela Bhansali
Histoire : « Quand on y croit, on peut réussir. » Ce livre extraordinaire, qui a inspiré le film d'Arthur Penn «Miracle en Alabama» et a édifié des générations de jeunes adolescents, raconte l'histoire de Helen Keller (1880-1968), une petite fille qu'une maladie a rendue, à deux ans, sourde, aveugle et quasi muette, et qui, à force de volonté et de détermination, mais aussi grâce à l'amour et à l'intelligence de son éducatrice, Anne Sullivan, deviendra la première personne handicapée à obtenir un diplôme universitaire. Inscrite au National Women's Hall of Fame, Helen Keller a créé en 1915 une fondation qui, aujourd'hui encore, lutte dans plus de vingt pays pour la prévention de la cécité et de la malnutrition.
LES LIENS UTILES SUR INTERNET
HKS: Live, Work, Thrive
https://www.helenkeller.org
Depuis 1893, Helen Keller Services (HKS) s'est engagée à améliorer la vie des personnes aveugles,
malvoyantes ou ayant une perte auditive et visuelle combinée.
HKS comprend Helen Keller Services for the Blind, une division régionale desservant la région de New
York City/Long Island, et le Helen Keller National Center for Deaf-Blind Youth and Adults, une division
nationale dont le siège est à Sands Point, New York, avec un réseau de bureaux régionaux qui étend la
portée de HKS à travers les États-Unis.
Perkins School for the blind
https://www.perkins.org/
La Perkins School for the Blind, fondée en 1829, a été la première école pour aveugles aux États-Unis.
Il y a 175 ans déjà, nos fondateurs se sont engagés à ouvrir les portes de l'éducation, de
l'alphabétisation et de l'indépendance aux personnes aveugles, malvoyantes et sourdes-aveugles.
Éducation et plaidoyer : avec son riche héritage en éducation spécialisée, Perkins a joué unrôle
important dans l'histoire de l'éducation aux États-Unis. Il y aplus d'un siècle, les fondateurs de
Perkins se sont engagés à créerl'égalité des chances pour les personnes ayant une déficiencevisuelle.
Helen Keller International
https://www.hki.org/
Helen Keller, notre co-fondatrice, a surmonté d'énormes obstacles à sa santé et à son bien-être - et a aidé des millions d'autres à faire de même. Guidés par son héritage remarquable, nous nous sommes associés à des communautés qui s'efforcent de surmonter les cycles de longue durée de la pauvreté depuis plus de 100 ans. En fournissant les éléments essentiels d'une bonne santé, d'une alimentation saine et d'une vision claire, nous aidons des millions de personnes à créer un changement durable dans leur propre vie.
Mentions légales
La navigation sur ce site est soumise aux présentes conditions d'utilisation. Les personnes qui accèdent aux informations mises à disposition par Christophe MONFORT sur son site Internet reconnaissent avoir pris connaissance des conditions d'utilisation et les acceptent.
L'éditeur
Ce site est édité par Christophe MONFORT située 138, avenue des Champs-Elysées 75118 Paris Cedex. Le Directeur de la Publication est moi même.
Exonération de la responsabilité du contenu du site
Les services de Christophe MONFORT ne peut garantir l'exactitude, la précision ou l'exhaustivité des informations mises à la disposition sur ce site. En conséquence, Christophe MONFORT décline toute responsabilité pour toute imprécision, inexactitude ou omission portant sur des informations disponibles sur ce site. Les caractéristiques techniques, descriptions, photographies et références des produits contenues sur ce site sont sujettes à modification sans préavis.
Nous remercions les utilisateurs du site de nous faire part d’éventuelles omissions, erreurs ou corrections, en adressant un courriel à moi.
Evolution du site
Les éléments présentés dans ce site sont susceptibles de modification sans préavis et sont mis à disposition sans aucune garantie, expresse ou implicite, d'aucune sorte et ne peuvent donner lieu à un quelconque droit à dédommagement.
Exoneration de la responsabilité du contenu des sites référencés
Les liens hypertextes mis en place dans le cadre du présent site Internet en direction d'autres ressources présentes sur le réseau Internet ne sont proposés que pour des raisons de commodité et ni leur contenu ou les liens qu'ils contiennent, ni les changements ou mises à jour qui leur sont apportés ne sauraient engager la responsabilité de la SOCIET et Christophe MONFORT.
Exonération de la responsabilité technique
DORANCO décline toute responsabilité en cas de difficulté d'accès à son site ou d'interruptions dans la connexion quelles qu'en soient les causes. De plus, elle ne saurait être tenu responsable d'un dommage ou virus qui pourrait infecter votre ordinateur ou tout matériel informatique, suite à une utilisation ou accès au site ou téléchargement provenant de ce site. Collecte de données personnelles et Cookies
Déclaration Commission Nationale Informatique et Libertés (CNIL) Conformément à la loi du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés et à l'article 43 de la loi du 30 septembre 1986 modifiée, ce site web a fait l'objet d'une demande de déclaration auprès de la Commission Nationale Informatique et Libertés (CNIL), et dont la délivrance du récépissé est en cours.
Nous vous rappelons que vous disposez d'un droit d'accès, de modification, de rectification et de suppression des données qui vous concernent (art. 34 de la loi "Informatique et libertés" du 6 janvier 1978). Pour exercer ce droit, adressez-vous à Christophe MONFORT.
Nos serveurs ne sont pas configurés pour collecter des informations personnelles sur les visiteurs du site en dehors des données techniques suivantes : provenance des connexions (fournisseur d'accès), adresse IP, type et version du navigateur utilisé. En aucun cas, nous ne collectons l'adresse e-mail des visiteurs sans que ces derniers ne nous la communiquent délibérément.
Les données de trafic et les fichiers de cookies que nous implantons sur votre ordinateur ont uniquement pour finalité de nous permettre d’analyser la fréquentation de nos pages d'information afin d'en améliorer le contenu. Les données relatives à la navigation des visiteurs ne sont pas exploitées nominativement. Il s'agit de statistiques agrégées permettant de connaître les pages les plus et les moins populaires, les chemins préférés, les niveaux d'activité par jour de la semaine et par heure de la journée, les principales erreurs clients ou serveur.
Nous vous rappelons que vous disposez, dans votre logiciel de navigation, de la possibilité de bloquer l'implantation de cookies sur votre ordinateur.
Propriété intellectuelle et droit de reproduction
L'ensemble de ce site relève de la législation française et internationale sur le droit d'auteur et la propriété intellectuelle. Tous les droits de reproduction sont réservés, y compris pour les documents téléchargeables et les représentations iconographiques et photographiques.
Toute représentation et/ou reproduction et/ou exploitation partielle ou totale de ce site, par quelques procédés que se soient, sans l'autorisation expresse et préalable de Christophe MONFORT est interdite et constituerait une contrefaçon au sens des articles L 335-2 et suivants du code de la propriété intellectuelle.
Par dérogation aux dispositions précédentes et particulièrement pour un usage pédagogique, la reproduction des textes de ce site sur un support papier est autorisée, sous réserve du respect des trois conditions suivantes :
- ⏵ Gratuité de la diffusion.
- ⏵ Respect de l'intégrité des documents reproduits : pas de modification ni altération d'aucune sorte, respect du droit d'auteur.
- ⏵ Citation claire et lisible de la source mentionnant impérativement l'adresse internet du site.
Les Logos sont des marques déposées. Toute représentation et/ou reproduction et/ou exploitation partielle ou totale de ces marques est donc prohibée sans l'accord préalable écrit de Christophe MONFORT. Les liens hypertextes mis en oeuvre au sein du site en direction d'autres sites et/ou de pages personnelles et d'une manière générale vers toutes ressources existantes sur internet ne sauraient engager la responsabilité de Christophe MONFORT. La capture d'informations nominatives pour enrichir des bases de données, par exemple à des fins commerciales ou publicitaires, est interdite.
Messagerie et envoi de courriels
Les messages que vous faites parvenir par l'intermédiaire de l'Internet peuvent être interceptés sur le réseau. Leur confidentialité ne peut pas être intégralement garantie. Aussi, prenez garde à ne pas divulguer inutilement des informations personnelles ou sensibles dans vos courriels.
Liens vers www.helenkeller.fr
Vous avez la faculté, sans autorisation préalable, de faire, depuis un autre site, un lien vers www.helenkeller.fr. Toutefois, Christophe MONFORT récuse l'utilisation de "frames" qui laissent supposer aux internautes qu'ils consultent un autre site que www.helenkeller.fr